放デイの6月おたよりフル例文集！そのまま使える書き方テンプレート付き

6月の放課後等デイサービスのおたよりは、梅雨時期ならではの体調管理や室内活動の様子など、保護者へ安心感を届ける大切な役割があります。

しかし、「毎月文章を考えるのが大変」「何を書けばいいかわからない」と悩む職員の方も多いですよね。

そこで本記事では、放デイでそのまま使いやすい6月のおたよりフル例文を、導入文・活動報告・健康管理・連絡事項・締めのあいさつまで場面別にわかりやすく紹介します。

さらに、保護者に伝わりやすい書き方のコツや、文章作成をラクにする時短テクニックも解説しています。

「安心感が伝わるおたよりを作りたい」「毎月の作成負担を減らしたい」という方は、ぜひ参考にしてみてください。

放デイの6月のおたよりで保護者が本当に知りたいこと

6月の放課後等デイサービスのおたよりでは、単に活動内容を伝えるだけでは不十分です。

保護者の方は「子どもが安心して過ごせているか」「体調面は大丈夫か」「どんな成長が見られているか」を特に気にしています。

とくに梅雨時期は、気候の変化による体調不良や気分の浮き沈みも起こりやすいため、安心感につながる情報発信が大切になります。

ここでは、6月のおたよりで意識したいポイントを、保護者目線でわかりやすく解説していきます。

6月のおたよりが重要になる理由とは

6月は、放デイに通う子どもたちにとって、心身の疲れが出やすいタイミングです。

新年度が始まって約2か月が経過し、学校生活の緊張感が少しずつ積み重なってくる時期でもあります。

さらに梅雨の影響で外遊びが減ると、ストレスが溜まりやすくなる子どもも少なくありません。

そのため保護者は、「放デイでどんなふうに過ごしているのか」をいつも以上に気にしています。

たとえば、「室内でも楽しく活動できている」「落ち着いて過ごせている」といった情報があるだけで、安心感は大きく変わります。

6月のおたよりは、保護者の不安をやわらげる“安心材料”として非常に重要な役割を持っています。

6月に増えやすい保護者の不安	おたよりで伝えたい内容
体調を崩していないか	水分補給や室温管理への配慮
楽しく過ごせているか	活動中の具体的な様子
友だち関係は大丈夫か	集団活動での関わり方
雨の日の安全面	送迎時や移動時の安全対策

梅雨時期に保護者が気にしているポイント

梅雨の時期は、子どもの体調管理について心配する保護者が非常に多くなります。

気温差や湿度の高さによって、疲れやすくなったり、食欲が落ちたりする子どももいるためです。

また、雨の日が続くことで気持ちが不安定になり、イライラしやすくなるケースもあります。

そのため、おたよりでは「どんな配慮をしているか」を具体的に伝えることが重要です。

たとえば、「こまめな水分補給を行っています」「室内活動でも身体を動かせる工夫をしています」といった一文があるだけで、保護者の安心感は大きく高まります。

これは、まるで飲食店で厨房が見えると安心できる感覚に近いですね。

見えない部分を丁寧に共有することで、信頼感につながります。

特に感染症対策や衛生管理については、簡潔でもよいので毎月触れておくことが大切です。

保護者が気にする内容	おすすめの記載例
感染症対策	手洗いや消毒を継続しています
熱中症対策	水分補給の声かけを行っています
雨の日の活動	室内でも楽しく過ごせる活動を取り入れています
送迎時の安全	足元に注意しながら移動しています

信頼される放デイのおたよりに共通する特徴

保護者から「読みやすい」「安心できる」と感じてもらえるおたよりには、いくつか共通点があります。

まず大切なのは、専門用語を使いすぎないことです。

放デイでは「感覚統合」や「ソーシャルスキルトレーニング（対人関係を学ぶ支援）」など専門的な言葉が出てきますが、そのまま書くと伝わりにくい場合があります。

できるだけ日常的な言葉に置き換えて説明すると、保護者にも内容が伝わりやすくなります。

また、「○○ができませんでした」ではなく、「少しずつチャレンジしています」のように、前向きな表現に変換することも重要です。

おたよりは連絡文書であると同時に、事業所と保護者をつなぐコミュニケーションツールでもあります。

文章の上手さよりも、子どもたちへの温かい視点が伝わることが何より大切です。

「子どもを大切に見てくれている」と伝わるおたよりは、保護者との信頼関係を大きく深めます。

信頼されやすい書き方	避けたい書き方
具体的なエピソードを書く	抽象的な説明だけで終わる
前向きな表現を使う	否定的な言い回しが多い
やさしい言葉で説明する	専門用語ばかり使う
安心感につながる情報を入れる	事務連絡だけで終わる

おたより 放デイ 6月 フル例文｜そのまま使える完全テンプレート

6月のおたより作成で悩みやすいのが、「毎回文章を考えるのが大変」という点ですよね。

特に放課後等デイサービスでは、活動内容だけでなく、保護者への安心感や配慮も文章に盛り込む必要があります。

そこでここでは、6月のおたよりでそのまま使いやすいフル例文を場面別に紹介します。

自事業所の活動内容に合わせて少し調整するだけで使えるよう、実務向けの文章にしています。

6月のおたより導入文フル例文

導入文では、季節感とともに、子どもたちの様子や事業所の方針をやさしく伝えることが大切です。

最初の数行で安心感を持ってもらえると、その後の内容も読みやすくなります。

6月の導入文は「梅雨」「体調管理」「元気な様子」の3つを入れると、自然にまとまりやすくなります。

入れたい要素	内容例
季節感	梅雨入り・雨・あじさいなど
安心感	元気に活動しています
感謝	ご理解とご協力ありがとうございます

そのまま使える導入文例

雨の日が少しずつ増え、梅雨の訪れを感じる季節となりました。

じめじめとした天気が続いていますが、子どもたちは毎日元気いっぱいに活動しています。

室内でも楽しく過ごせるよう、制作活動や身体を動かす遊びを取り入れながら、安心して過ごせる環境づくりを行っています。

保護者の皆さまには、日頃より当事業所の運営にご理解とご協力をいただき、心より感謝申し上げます。

活動報告で使えるフル例文

活動報告では、「何をしたか」だけではなく、「どんな様子だったか」まで書くことが重要です。

保護者は活動内容そのものよりも、「うちの子がどんな表情で参加しているのか」を知りたい場合が多いからです。

たとえば、「楽しそうに取り組んでいた」「少しずつ自信がついてきた」といった一文があるだけで、文章に温かみが出ます。

活動内容だけを箇条書きにすると、事務的な印象になりやすいため注意が必要です。

活動ジャンル	書き方のポイント
制作活動	作品づくり中の様子を書く
運動遊び	楽しそうな表情や挑戦を書く
集団活動	友だちとの関わりを書く
感覚遊び	集中していた様子を書く

そのまま使える活動報告例

今月は、梅雨の季節を感じられる制作活動を中心に行いました。

折り紙であじさいを作ったり、絵の具を使って雨を表現したりと、それぞれの個性があふれる作品が完成しています。

最初は「難しいかも」と話していた子どもたちも、少しずつ集中して取り組めるようになり、完成後には嬉しそうな表情を見せてくれました。

また、集団遊びでは順番を守ることや、お友だちへの声かけを意識しながら活動しています。

職員のサポートを受けながら、少しずつコミュニケーションの幅が広がってきています。

健康・安全管理を伝えるフル例文

6月は体調管理に関する内容を入れておくことで、保護者に安心感を持ってもらいやすくなります。

特に梅雨時期は、気温差や湿度によって疲れやすくなる子どもも少なくありません。

また、感染症対策への関心も高いため、衛生管理について簡潔に触れておくことが大切です。

これは、飛行機に乗る前の安全アナウンスのようなものですね。

毎回伝えることで、「しっかり配慮してくれている」という信頼につながります。

健康管理については、「何をしているか」を具体的に書くことで安心感が大きく高まります。

伝えたい内容	おすすめ表現
水分補給	こまめな声かけを行っています
室温管理	快適に過ごせるよう調整しています
感染症対策	手洗いや消毒を継続しています
安全対策	移動時は足元に注意しています

そのまま使える健康・安全管理例文

梅雨の時期は、気温や湿度の変化により体調を崩しやすくなるため、こまめな水分補給や室温管理を行いながら活動しています。

また、手洗いや消毒などの衛生管理も継続し、安心して過ごせる環境づくりに努めています。

雨の日の送迎や移動時には、足元が滑りやすくなるため、安全面にも十分配慮しながら対応しております。

ご家庭でも体調の変化が見られる際は、無理をせず早めにお知らせください。

保護者へのお願い・連絡事項のフル例文

お願いや連絡事項は、できるだけ簡潔にまとめることがポイントです。

文章が長すぎると、大切な内容が埋もれてしまうことがあります。

特に6月は、着替えやタオルなど梅雨ならではの持ち物が増えやすい時期です。

お願い事項は「理由」も一緒に書くと、保護者に伝わりやすくなります。

お願い内容	添えるとよい理由
着替えの準備	雨で濡れる場合があるため
記名のお願い	取り違い防止のため
送迎連絡	安全確認のため
水筒の持参	熱中症対策のため

そのまま使えるお願い・連絡事項例文

雨天時は衣服や靴下が濡れてしまう場合がありますので、着替え一式とタオルのご準備をお願いいたします。

また、気温差に対応できるよう、羽織れる上着をご持参いただけますと安心です。

持ち物の取り違い防止のため、すべての持ち物への記名にご協力をお願いいたします。

送迎時間の変更がある場合は、事前にご連絡いただけますと幸いです。

締めのあいさつに使えるフル例文

締めの文章では、「今後も安心して利用できる」というメッセージを入れることが大切です。

最後の印象は、おたより全体の印象にも大きく影響します。

そのため、感謝の気持ちや今後の方針をやさしく伝えると、読み終えたあとに温かい印象が残ります。

締めの文章では、「子どもたちを大切に見守っている姿勢」が伝わることが重要です。

入れたい内容	おすすめ表現
感謝	ご協力ありがとうございます
安心感	安心して過ごせる環境づくり
次月への期待	来月も楽しく活動していきます

そのまま使える締めのあいさつ例文

梅雨の時期ならではの活動を取り入れながら、子どもたちが安心して楽しく過ごせる環境づくりを今後も大切にしてまいります。

保護者の皆さまには、日頃よりたくさんのご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございます。

これからも子どもたち一人ひとりの成長を見守りながら、楽しく活動できる時間を提供してまいります。

今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

放デイの6月おたよりに入れると喜ばれる内容

6月のおたよりでは、単なる活動報告だけで終わらせないことが大切です。

保護者の方は、「どんな支援をしているか」だけでなく、「子どもがどんな気持ちで過ごしているか」を知りたいと感じています。

そのため、日々の小さな成長や関わりの様子を具体的に伝えることで、おたよりの満足度は大きく変わります。

ここでは、保護者から「読んでよかった」と感じてもらいやすい内容の入れ方を紹介していきます。

子どもの成長が伝わるエピソードの書き方

保護者にもっとも喜ばれやすいのが、子どもの成長が見えるエピソードです。

特別な成功体験を書く必要はありません。

むしろ、「以前より少し変化したこと」を具体的に書くほうが、日々の支援の積み重ねが伝わりやすくなります。

たとえば、「最後まで座って活動できた」「自分から挨拶できた」といった小さな変化でも十分です。

これは、ゲームのレベルアップに少しずつ経験値が溜まっていく感覚に近いですね。

一気に大きく成長するのではなく、毎日の積み重ねが大切です。

成長エピソードは「以前との変化」を入れることで、保護者により伝わりやすくなります。

書き方のポイント	具体例
以前との比較を書く	以前より集中できる時間が増えました
行動を具体的に書く	自分からお友だちに声をかけていました
努力の過程を書く	何度も挑戦しながら取り組んでいました
前向きな表現にする	少しずつ自信がついてきています

おすすめエピソード例

制作活動では、以前は途中で疲れてしまうことが多かった子どもたちも、少しずつ最後まで集中して取り組める時間が増えてきました。

完成した作品を嬉しそうに見せてくれる姿からも、自信につながっている様子が感じられます。

また、集団活動では、お友だちに「一緒にやろう」と自分から声をかける場面も見られるようになってきました。

室内活動や制作活動を魅力的に伝えるコツ

6月は雨の日が多く、室内活動が中心になりやすい時期です。

しかし、ただ「室内で過ごしました」と書くだけでは、活動の魅力が伝わりにくくなってしまいます。

そこで大切なのが、「どんな工夫をしたか」「子どもたちがどんな反応だったか」を入れることです。

たとえば、「季節感を感じられる制作」「身体を動かせる遊び」などを具体的に書くと、活動のイメージがしやすくなります。

活動内容だけを並べるのではなく、“楽しそうな様子”まで伝えることが重要です。

活動内容	魅力的に見せるポイント
制作活動	完成時の表情を書く
運動遊び	盛り上がった様子を書く
感覚遊び	集中していた様子を書く
季節イベント	季節感を伝える

活動紹介の例文

今月は、梅雨をテーマにした制作活動を行いました。

あじさいやカエルをモチーフにした作品づくりでは、子どもたちそれぞれの個性が光る素敵な作品が完成しています。

「見て見て」と嬉しそうに作品を見せてくれる姿も多く見られました。

また、室内でも身体をしっかり動かせるよう、サーキット遊びやリズム運動も取り入れています。

順番を守りながら楽しそうに参加する様子が見られ、笑顔いっぱいの時間となりました。

保護者との信頼関係が深まる言葉選び

おたよりでは、どんな内容を書くかだけでなく、「どんな言葉で伝えるか」も非常に重要です。

同じ内容でも、表現によって受け取る印象は大きく変わります。

たとえば、「落ち着きがありませんでした」と書くよりも、「気持ちを切り替えながら活動に参加できるよう支援しています」と表現したほうが、やわらかく前向きな印象になります。

もちろん、事実をぼかしすぎる必要はありません。

ただし、「できなかったこと」だけで終わるのではなく、「どう支援しているか」まで添えることが大切です。

保護者との信頼関係を深めるには、“評価”より“寄り添い”が伝わる文章を意識することが重要です。

避けたい表現	おすすめ表現
集中できませんでした	声かけをしながら活動に参加しました
指示が通りませんでした	わかりやすい説明を心がけています
トラブルがありました	関わり方を一緒に練習しています
落ち着きがありません	気持ちを整えながら過ごしています

信頼感につながる例文

活動中には、職員と一緒に気持ちを整理しながら取り組む姿も見られています。

一人ひとりのペースを大切にしながら、安心して過ごせる環境づくりを今後も心がけてまいります。

小さな成功体験を積み重ねながら、「できた」という気持ちにつながる支援を大切にしています。

おたより作成がラクになる放デイ向けの書き方テクニック

放課後等デイサービスのおたよりは、毎月作成する必要があるため、負担を感じている職員の方も多いですよね。

特に6月は、梅雨対応や体調管理など書く内容も増えやすく、「何を書けばいいかわからない」と悩みやすい時期でもあります。

しかし、いくつかのコツを押さえるだけで、おたより作成はかなりスムーズになります。

ここでは、忙しい現場でも実践しやすい書き方のテクニックを紹介していきます。

毎月使い回せる基本フォーマットの作り方

おたより作成をラクにする最大のポイントは、「毎回ゼロから考えないこと」です。

そのためには、毎月共通で使える基本フォーマットを作っておくことが非常に重要になります。

たとえば、「導入文」「活動報告」「健康管理」「連絡事項」「締めのあいさつ」のように、あらかじめ構成を固定しておくだけでも作業時間は大きく変わります。

これは、料理でいう“下ごしらえ”のようなものですね。

ベースができていると、毎月のアレンジだけで完成しやすくなります。

毎月の型を決めておくことで、文章作成の負担を大幅に減らすことができます。

項目	書く内容
導入文	季節のあいさつ・全体の様子
活動報告	制作・運動・集団活動など
健康管理	体調・感染症・安全対策
連絡事項	持ち物・送迎・予定変更など
締めの言葉	感謝・今後の方針

おすすめの時短テクニック

• 毎月の定型文を保存しておく
• 季節ごとの例文をストックする
• 活動写真を見ながら文章を書く
• 職員同士で使いやすい表現を共有する

短時間で読みやすく仕上げるコツ

おたよりは、長く書けばよいわけではありません。

むしろ、忙しい保護者が短時間で読めることが大切です。

そのためには、「一文を短くする」「難しい言葉を減らす」「情報を整理する」の3つを意識すると読みやすくなります。

特にスマホで読む保護者も多いため、文章が長すぎると途中で読みにくく感じてしまいます。

一文が長すぎると、内容が伝わりにくくなるため注意が必要です。

読みやすい書き方	避けたい書き方
一文を短くする	長文を続ける
やさしい言葉を使う	専門用語を多用する
具体例を入れる	抽象的な表現だけにする
改行を入れる	文章を詰め込みすぎる

読みやすくなる文章例

今月は、室内での制作活動を多く取り入れました。

折り紙や絵の具を使いながら、季節を感じられる作品づくりを楽しんでいます。

完成した作品を見せ合いながら、笑顔で過ごす姿もたくさん見られました。

このように、一文を短めに区切ることで、スマホでも読みやすい文章になります。

避けたいNG表現と注意点

おたよりでは、知らないうちに保護者が不安になってしまう表現を使ってしまう場合があります。

特に気をつけたいのが、「否定的に聞こえる言葉」です。

もちろん事実を伝えることは大切ですが、伝え方によって受け取られ方は大きく変わります。

たとえば、「指示が入りませんでした」とだけ書かれると、保護者は不安を感じやすくなります。

そこに「視覚的な説明を取り入れながら支援しています」と加えるだけで、印象はかなりやわらかくなります。

おたよりでは、“問題点の報告”だけで終わらず、“どのように支援しているか”まで伝えることが大切です。

NG表現	おすすめ表現
集中力がありません	短時間ずつ活動に取り組んでいます
トラブルが多いです	関わり方を一緒に練習しています
指示が通りません	わかりやすい声かけを工夫しています
落ち着きがありません	安心して過ごせる環境づくりを行っています

注意したいポイント

• 子どもを否定するような表現を避ける
• 専門用語だけで終わらせない
• 保護者が責められていると感じる文章にしない
• 支援内容や配慮も一緒に伝える

おたよりは、単なる報告書ではありません。

保護者との信頼関係を育てる、大切なコミュニケーションツールです。

だからこそ、「読みやすさ」と「安心感」を意識した文章づくりが重要になります。

放デイの6月おたよりでよくある悩みQ&A

放課後等デイサービスのおたより作成では、「毎回同じような内容になる」「書くことが思いつかない」と悩む方も多いですよね。

特に6月は天候の影響で活動内容が限られやすく、文章づくりに苦戦しやすい時期でもあります。

ここでは、現場でよくある悩みについて、実践しやすい解決方法をわかりやすく紹介していきます。

文章が毎回同じになってしまう場合はどうする？

おたよりを毎月作成していると、「また同じような文章になってしまった」と感じることがあります。

これは、多くの放デイ職員が感じやすい悩みのひとつです。

しかし、無理に特別な内容を書こうとしなくても大丈夫です。

大切なのは、「視点」を少し変えることです。

たとえば、先月は活動内容を中心に書いたなら、今月は子どもたちの表情や会話を中心に書いてみるだけでも印象は変わります。

これは、同じ景色でも見る角度を変えると違って見える感覚に近いですね。

“何を書いたか”ではなく、“どの視点で書くか”を変えることで、おたよりのマンネリ化を防ぎやすくなります。

変化をつけるポイント	具体例
子どもの表情を書く	笑顔・驚き・達成感など
会話を入れる	「できたよ」と話していた様子
成長の過程を書く	以前より積極的になった様子
職員の工夫を書く	活動中の配慮や支援方法

文章に変化をつける例

今月の制作活動では、「どんな色にしようかな」と楽しそうに考える姿がたくさん見られました。

完成した作品をお友だち同士で見せ合いながら、自然と会話が広がる場面も増えています。

活動を通して、少しずつ自信につながっている様子が感じられます。

活動内容が少ない月は何を書けばいい？

雨の日が続く6月は、予定していた活動が変更になることも少なくありません。

そのため、「今月は書くことが少ない」と感じる場合もあります。

そんなときは、“活動そのもの”ではなく、“過ごし方”に注目してみるのがおすすめです。

たとえば、「落ち着いて過ごせた」「友だちとの関わりが増えた」「職員と一緒に取り組めた」など、小さな日常の変化も十分おたよりの内容になります。

イベントが少ない月ほど、日常の小さな成長を書くことが重要です。

活動が少ない月に書きやすい内容	具体例
子どもの様子	落ち着いて過ごしていた
友だちとの関わり	一緒に遊ぶ場面が増えた
室内での工夫	身体を動かせる遊びを実施
生活面の成長	片付けを頑張っていた

そのまま使いやすい例文

雨の日が続く中でも、室内で楽しく過ごせるよう、身体を動かす遊びや制作活動を取り入れています。

活動後には、自分から片付けに取り組む姿も見られ、少しずつ成長を感じています。

また、お友だちとの関わりも増え、笑顔で過ごす時間がたくさん見られました。

保護者にやさしく伝える文章のコツは？

おたよりでは、保護者が安心できる文章を意識することが大切です。

特に、子どもの課題や気になる様子を伝える場合は、言葉選びに配慮が必要になります。

たとえば、「うまくできませんでした」と書くよりも、「職員と一緒に取り組みました」と表現したほうが、前向きな印象になります。

もちろん、課題を隠す必要はありません。

ただし、“困っていること”だけで終わらず、“どのように支援しているか”まで伝えることが重要です。

保護者に安心してもらうには、「見守っています」「一緒に取り組んでいます」という姿勢が伝わる文章を意識することが大切です。

伝わりやすい書き方	避けたい書き方
一緒に練習しています	まだできません
少しずつ慣れてきています	苦手意識があります
安心して過ごせるよう支援しています	問題行動があります
自分のペースで取り組んでいます	周囲より遅れています

やさしい印象になる例文

活動の中では、職員と一緒に確認しながら取り組む姿が見られています。

一人ひとりのペースを大切にしながら、安心して参加できるよう支援を行っています。

これからも小さな成功体験を積み重ねながら、自信につながる関わりを大切にしてまいります。

まとめ｜6月のおたよりは安心感と成長が伝わる内容が大切

6月の放課後等デイサービスのおたよりでは、梅雨時期ならではの配慮や、子どもたちの日々の様子を丁寧に伝えることが大切です。

特に保護者は、「安心して通えているか」「どんな成長が見られているか」を知りたいと感じています。

そのため、活動内容だけではなく、子どもたちの表情や小さな変化まで伝えられると、より信頼感につながりやすくなります。

ここでは、6月のおたより作成で最後に押さえておきたいポイントを整理していきます。

6月のおたより作成で意識したいポイント

6月は、気温差や湿度の影響で体調を崩しやすい時期です。

また、雨の日が増えることで活動内容も変わりやすく、保護者の不安も大きくなりやすい傾向があります。

そのため、おたよりでは「安心感」が伝わる文章を意識することが重要です。

たとえば、「水分補給を行っています」「室内でも身体を動かせる活動を取り入れています」といった具体的な一文があるだけで、保護者の安心感は大きく変わります。

さらに、子どもたちの小さな成長を具体的に伝えることで、「しっかり見てもらえている」という信頼にもつながります。

6月のおたよりでは、「安心感」と「子どもの成長」の両方をバランスよく伝えることが大切です。

意識したいポイント	具体例
季節感を入れる	梅雨・雨・あじさいなど
安心感を伝える	体調管理・安全対策を書く
成長を具体的に書く	できるようになったことを書く
やさしい言葉を使う	専門用語を減らす

フル例文を活用して業務負担を減らそう

おたより作成は、毎月続く大切な業務のひとつです。

しかし、忙しい現場では「文章を考える時間がなかなか取れない」という悩みもありますよね。

そんなときは、今回紹介したフル例文やテンプレートを活用するのがおすすめです。

毎回ゼロから考える必要がなくなるため、業務負担を大きく減らしやすくなります。

また、基本の型を作っておくことで、文章の質も安定しやすくなります。

これは、毎日の献立に定番メニューがあるとラクになる感覚に近いですね。

土台が決まっていると、アレンジもしやすくなります。

例文をそのまま使うだけではなく、自事業所ならではのエピソードを少し加えることで、より温かみのあるおたよりになります。

フル例文を活用するメリット	期待できる効果
作成時間を短縮できる	業務負担の軽減
文章の型が安定する	読みやすさ向上
必要な内容を漏れなく書ける	保護者の安心感につながる
アレンジしやすい	事業所らしさを出しやすい

6月のおたよりは、子どもたちの日々の成長や、安心して過ごせる環境づくりを伝える大切なコミュニケーションツールです。

今回紹介したフル例文や書き方のコツを活用しながら、ぜひ自事業所らしい温かみのあるおたより作成に役立ててみてください。